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Programa "Cada lata cuenta"

CADA-LATA-CUENTA-2014-2015- 
Ganador para el curso 2014/2015 el Colegio Arturo Duperier

El Excmo. Ayuntamiento de Ávila, de forma coordinada desde las Áreas de Medio Ambiente y Atención Social, y dando continuidad al programa “Ponte las Pilas” realizado el curso pasado, va a poner en marcha un nuevo Programa de Educación Ambiental para alumnos de Segundo y Tercer Ciclo de Educación Primaria de los Centros Escolares de la ciudad de Ávila. 

Este programa, “CADA LATA CUENTA”, intenta concienciar a los menores de la importancia de tener unos hábitos de consumo responsables de cara a la conservación del medio ambiente y al uso sostenible de los recursos naturales, haciendo especial hincapié en la relación existente entre nuestro modo de vida en la ciudad, el medio ambiente y la gestión de los residuos.

Se trata de una actividad en la que los participantes adquieren conocimientos sobre el uso de los recursos en el entorno urbano y la forma de hacer más sostenible ese uso, mediante charlas audiovisuales y una posterior competición entre centros con recogida de latas, cuyo destino, tras ser pesadas, será el reciclaje a través de su depósito en el contenedor amarillo.

En una primera fase del proyecto, en el que, de una forma más teórica se presentan los diferentes tipos de residuos, cómo diferenciarlos y cómo depositarlos correctamente en los diferentes contenedores; en enero abordamos la segunda fase con la distribución de los contenedores para la recogida de latas, así como la retirada y pesaje de las mismas.

Con una periodicidad semanal, se retiran las latas recogidas, se pesan y se realiza una comparativa entre los centros escolares participantes para poder determinar qué centro realiza, de forma cuantitativa, una mejor labor de separación selectiva de latas. Esto nos permitirá determinar el centro que recoge más kg. por alumno y que será premiado en junio, cuando finalice el programa.

-          Valoración comparativa mensual.

Se realizará una toma de datos mensual, que se publicará en la prensa local en los primeros días del mes siguiente y en la fase final del proyecto.

ranking-final-Cada-lata-cue

Cada kilo se multiplica por 50 para saber el número de latas ,que será el que determine el ganador



GANADOR:  ARTURO DUPERIER 



El premio consistirá en la entrega de una placa conmemorativa para el centro ganador y la realización de una jornada deportiva para todos sus alumnos, con regalo de material deportivo.

JUSTIFICACIÓN:

Este programa de Educación ambiental, realizado desde las áreas municipales de Medioambiente y Atención Social, con la colaboración económica de ARPAL (Asociación para el reciclado de aluminio), da continuidad al realizado en el curso escolar 2013-2014 “PONTE LAS PILAS”, y al mismo tiempo da cabida a una experiencia de gran éxito en algunas ciudades europeas, siendo Ávila, en este sentido, pionera en España.

Intenta concienciar a los menores de la importancia de tener unos hábitos de consumo responsables de cara a la conservación del medio ambiente y al uso sostenible de los recursos naturales, haciendo especial hincapié en la relación existente entre nuestro modo de vida en la ciudad, el medio ambiente y la gestión de los residuos.

Se trata de una actividad en la que los participantes adquieren conocimientos sobre el uso de los recursos en el entorno urbano y la forma de hacer más sostenible ese uso, y con ella los alumnos van a descubrir una parte de su ciudad que seguro les será desconocida: la gestión que su Ayuntamiento hace de los residuos.

DESTINATARIOS:

Escolares de del Segundo y Tercer Ciclo de Educación Primaria de los colegios públicos y concertados de la ciudad de Ávila.

METODOLOGÍA:

Se empleará una metodología eminentemente participativa y motivadora.

Los menores, desde el principio, se implican directamente y de una forma activa, encontrando además un aliciente real a corto plazo o “premio”, que capta su interés desde el primer momento y genera entre los diferentes centros escolares una sana competitividad.
El desarrollo de la actividad consta de dos ejes principales. El primero, más teórico, se abordará con la presentación de los diferentes tipos de residuos como son los envases y embalajes, y en especial las latas de aluminio, de una forma amena y divertida, que nos enseñarán a diferenciar los diversos tipos de residuos.

Esto permitirá a los alumnos llevar a cabo una aplicación práctica en el centro escolar, con los residuos generados a lo largo de la jornada escolar, y en su domicilio, con los residuos domésticos; y abordar el segundo eje del proyecto recogiendo y separando selectivamente en su colegio las latas de aluminio, uno de los residuos más fácilmente recuperables, con ayuda de un contenedor para su recogida y un aplasta-latas para la optimización del espacio de almacenamiento.

Esta separación selectiva de latas de aluminio, se valorará externamente y de modo comparativo con el resto de centros escolares para poder determinar qué centro realiza, de forma cuantitativa, una mejor labor de separación selectiva, lo que le permita ser premiado, dando difusión a éstos resultados en la prensa local, generando así una competición entre centros.

El programa se acompañará de una campaña de comunicación encaminada a la sensibilización de los centros escolares sobre la problemática asociada a la gestión de los residuos y las labores desarrolladas por el Ayuntamiento de Ávila en esta materia.

La promoción de este Programa le corresponde al propio Ayuntamiento de Ávila, que a través de los canales de comunicación con centros escolares ya establecidos, como es el Consejo Municipal de Infancia, dará a conocer la campaña y captará la participación de los centros.

OBJETIVOS:

Los objetivos particulares del proyecto son:

-         Diseñar y desarrollar acciones específicas dirigidas a la población escolar del municipio a través de una actividad adaptada a esta etapa educativa, con los objetivos de informar, motivar y sensibilizar a los jóvenes con la problemática de los residuos.

-         Diseñar y desarrollar actividades de comunicación y sensibilización ciudadana en materia de residuos y, más concretamente, en separación selectiva.

-         Dirigir a los escolares mensajes de colaboración y concienciación que resulten precisos para la correcta gestión de los residuos en el municipio.

-         Fomentar la participación activa y responsable de los escolares en el uso de los servicios relacionados con explotación de los servicios públicos de recogida de basura y punto limpio municipal.

CONTENIDOS:

Los contenidos de la actividad se distribuyen en cuatro bloques:

-          Los residuos domésticos urbanos y la separación en origen.

Este primer bloque se llevará a cabo con monitores, que en días sucesivos recorrerán los centros escolares explicando a los alumnos conceptos básicos acerca de los residuos urbanos, tipología, separación selectiva y destino de los mismos. Esto permitirá a los alumnos llevar a cabo una aplicación práctica en el centro escolar y en su domicilio.

-          Puesta en marcha de las buenas prácticas en el colegio.

Con previo suministro de 17 aplasta-latas y 40 contenedores para el almacenamiento de las mismas, se realizará la recogida del residuo almacenado en los centros escolares.


-          Entrega de premios.

Que consistirá en la entrega de una placa conmemorativa para el centro ganador y la realización de una jornada deportiva para todos sus alumnos, con regalo de material deportivo.

TEMPORALIZACIÓN:

El programa se plantea para un curso completo, el curso 2014-2015, con la siguiente distribución de tareas en el tiempo:

-          NOVIEMBRE 2014: Difusión de la actividad a los centros escolares públicos y concertados de la ciudad, a través del Consejo Municipal de Infancia.

-          NOVIEMBRE 2014: Compromiso de los centros interesados en llevar la actividad a cabo.

-          NOVIEMBRE 2014 - DICIEMBRE 2014: Desarrollo del primer bloque de la actividad “Los residuos domésticos de aluminio y la separación en origen”

-          ENERO 2015 - MAYO 2015: Suministro de aplasta-latas y contenedores para el reciclaje y puesta en marcha de las buenas prácticas en el colegio, con valoración mensual de cantidades recogidas y publicación de datos comparativos.

-          MARZO 2015 - MAYO 2015: Visitas guiadas al Punto Limpio Municipal de los alumnos de 5º y 6º de los centros participantes en el proyecto que así lo soliciten.

-     JUNIO 2015: Valoración comparativa final y entrega de premios que consistirán en  una placa con
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