. Música:
Utilizamos plumas o una tela muy suave, para bebes de 1 a 3 meses, y pelotas de goma para 4-6 meses, para dar el masaje en los pies.
Empezamos por cara, pecho, piernas y pies (primero una y luego otra, no a la vez), brazos y manos de la misma manera, espalda.
https://www.youtube.com/watch?v=lfKJlIvXUzM
2. JUEGO, LA MONTAÑA RUSA. Música: elefante trompita. Para bebes de 4 a 16 meses.
https://www.youtube.com/watch?v=ePbvyLa7__c
Con este juego trabajamos el equilibrio, el tono muscular, la localización y fijación ocular, visión, y el fortalecimiento del vínculo afectivo.
Es un juego de risoterapia, para bebés.
Nos tumbamos boca arriba, doblamos piernas y ponemos al bebé encima, tumbado boca abajo, o sentado si ya se sienta sin soportes.
Comenzamos a balancearnos a los lados, paramos, acercamos y separamos su cara de la nuestra, paramos, subimos y bajamos piernas, paramos.
3. ATRAVESANDO OBSTÁCULOS. Música: Baby Shark
https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w
El gateo es muy importante para el desarrollo de todo el organismo, por lo que debemos motivarles a gatear durante mucho tiempo. Con ello, el bebé, desarrolla la motricidad, la autonomía, la visión, la profundidad, las dimensiones, el equilibrio, el reconocimiento de texturas…
Con este juego vamos a perfeccionar el gateo, para aquellos bebés que están empezando y en aquellos que ya están gateando.
Para los primeros: colocamos una toalla enrollada debajo de su pecho a modo de cinturón y agarramos fuerte. Levantamos, impulsamos hacia delante y hacia atrás, para que busque el apoyo en sus manos y piernas, en posición de gateo. Nos movemos al ritmo de la canción.
Para los gateadores: creamos un circuito en un espacio amplio, utilizando, cojines almohadas, cajas, plásticos, alfombras… y jugamos al pilla- pilla. Tenemos que atravesar, subir y bajar (dando la vuelta, para que bajen primero las piernas y no la cabeza), y hacer círculos para los dos lados.
4. LA CAJA DE TESOROS. Para todos, desde 1 mes a 16 meses. Música: Mozart, 7º sinfonía.
https://www.youtube.com/watch?v=JyrbOv18WM4
Nuestra relación con los objetos evoluciona mucho durante el primer año. Este cambio es debido a madurez física y psíquica del bebé.
La relación con los objetos será siempre a través de los sentidos, primero con la lengua, el olfato y el oído, para después entrar el tacto y la visión. A través de estos juegos vamos a desarrollar las inteligencias del niño (lógica, naturalista, intra e interpersonal, musical, verbal, viso- espacial), y así, trabajamos su lateralidad, coordinaciones óculo- manuales, estímulos sensoriales, memoria, lenguaje, vocabulario, peso y textura, autoconcepto…
Caja de tesoros: vamos a meter en una caja 10 objetos diferentes, que vamos a ir mostrando durante una semana, dos veces al día. Se la ofreceremos en el momento del día que este más tranquilo. Nosotros observamos al niño, el niño/a es quien experimenta, observa, investiga, busca, selecciona, une, mezcla, apila, tira, recoge…
Para 1- 3 meses: utilizamos objetos con texturas y sonidos diferentes, que vamos pasando por su cuerpo, y enseñando por la derecha, izquierda, arriba, abajo. Hacemos lo mismo poniendo al bebe boca abajo y de lado. Intentamos que cojan algunas entre sus manos. Esponjas, telas, pelotas de goma, peluches, papeles…
Para 4- 10 meses: buscamos objetos de texturas muy diferentes, especialmente de madera, metal, y papel o cartón. Utilizad pocas de plástico. Si no se mantiene sentado sin ayuda, ponedle boca arriba y boca abajo y que sea él el que las coja. Esponjas, mortero, maza de madera, plumas, peluches, botes, cucharas, musicales.
Para 10- 16 meses: buscamos objetos muy diferentes, y después de jugar libremente con ellos, le vamos dando consignas, aplaudiendo cada acierto. Los que son del baño, los que son de tela… papeles, telas, cucharas, morteros, botes, cubos, cables, cuerdas…
CONSTRUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS, MARÍA MONTESSORI:
Niños de 1 a 12 meses:
Palos de lluvia: hacemos varios palos de lluvia, utilizando rollos de papel de cocina, en unos metemos garbanzos, en otros, arroz, y en otros metal. Para que suene más podemos clavar clavos alrededor del tubo, así los diferentes materiales chocarán con los clavos y tardarán más en caer.
Niños de 8 a 16 meses:
Caja de permanencia: en una caja que se abra lateralmente, hacemos una apertura en la parte de arriba.
El juego consiste en recoger el objeto por una apertura diferente a la que lo hemos introducido
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